Formação de professores: um estudo bibliográfico a partir do referencial de gênero

• Processo: 95/09114-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 1996
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 1998
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Maria Victoria de Mesquita Benevides Soares
• Beneficiário: Daniela Auad
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Sociologia educacional Formação de professores Feminismo Feminização
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Estudo Bibliografico | Feminismo | Feminizacao | Formacao De Professores | Genero | Sociologia Da Educacao

Resumo

Trata-se de um estudo da bibliografia (livros, artigos, teses e também propostas e documentos provenientes de órgãos públicos) sobre Formação de Professores, entendida está dentro do sistema de ensino, sob a forma de curso profissionalizante em nível de 2º grau. O projeto prevê levantamento e seleção, leitura, análise e classificação das obras segundo categorias a serem estabelecidas oportunamente; investigaremos a presença ou a ausência do referencial de gênero, as conseqüências (avanços ou prejuízos) da utilização ou não deste referencial e, neste último caso, discutiremos como poderia ter sido utilizado. (AU)