Construção de um teste de inteligência para crianças brasileiras

• Processo: 96/05001-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 1996
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 1997
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Fundamentos e Medidas da Psicologia
• Pesquisador responsável: Solange Muglia Wechsler
• Beneficiário: Katia Guimaraes Franco Trevisan
• Instituição Sede: Faculdade de Psicologia. Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Cognição Testes de inteligência Testes psicológicos Crianças
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Avaliacao | Cognicao | Inteligencia

Resumo

O objetivo do presente trabalho é o de construir um instrumento para avaliar a inteligência da criança brasileira a nível acadêmico e prático. Para isto vamos utilizar o modelo e a estrutura do Differential Ability Scales (Klliott, 1990b), criando subtestes para avaliar raciocínio verbal e traduzindo e adaptando os subtestes que avaliam raciocínio não verbal, raciocínio espacial e subtestes diagnósticos. Além disso, partindo da teoria de Sternberg (1986) pretendemos criar escalas para avaliar inteligência prática. (AU)