A cultura física e suas manifestações no litoral de Fortaleza (1925-1946): novos modos de se educar e de se divertir

Autor(es)

Nara Romero Montenegro

• Tipo de documento: Dissertação de Mestrado
• Imprenta: Campinas, SP.
• Instituição: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação
• Data de defesa: 2020-05-27

Membros da banca

Carmen Lúcia Soares; André Luiz Paulilo; Joana Carolina Schossler

• Orientador: Carmen Lúcia Soares

Resumo

O litoral brasileiro nem sempre foi o lugar em que se desenvolveram e se afirmaram práticas educativas e de divertimento, elementos do que se poderia chamar de ideário de vida ao ar livre. Até o começo do século XX, o litoral de Fortaleza, recorte geográfico desta pesquisa, era frequentado majoritariamente por pescadores e estivadores. Com os discursos e preceitos médicos higienistas, difundidos no início do século XX, a busca de uma vida ao ar livre e a disseminação de uma cultura física adentram nas necessidades do cotidiano, influenciando práticas educativas e de divertimento, tomando a praia como seu lugar. As primeiras casas de famílias abastadas à beira-mar aparecem na década de 1920, mesmo período em que a imprensa passa a noticiar usos até então inéditos do espaço litorâneo. Assumindo que um deslocamento de sentido se operou neste espaço, a presente pesquisa tem como objetivo analisar como se deu o despertar de um interesse difuso pelo litoral, entre os anos de 1925-1946. O recorte analítico se dá a partir de discursos, práticas, institucionalizações a respeito ou localizados na praia, em especial no que se refere às práticas educativas e de divertimentos, em que se incluem manifestações da cultura física tais como os esportes, banhos de mar, natação e as corridas de jangada. O recorte inicial data de 1925, ano em que a praia ganha um novo nome, Praia de Iracema, conjuntamente com outras mudanças de seus usos. O recorte final delimita-se em 1946, período em que o mar invade casas e estabelecimentos localizados na Praia de Iracema, deixando parte do litoral abandonada por alguns anos. As fontes constituídas compreendem: jornais, revistas, romances, crônicas de memorialistas e imagens (AU)

• Processo FAPESP: 17/25698-1 - Educação, vida ao ar livre e divertimento no litoral de Fortaleza (1925-1946)
• Beneficiário: Nara Romero Montenegro
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado