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Semantic-enhanced recommendation of video lectures relying on ontology-based annotations

Texto completo
Autor(es):
Marcos Vinícius Macêdo Borges
Número total de Autores: 1
Tipo de documento: Dissertação de Mestrado
Imprenta: Campinas, SP.
Instituição: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Computação
Data de defesa:
Membros da banca:
Julio Cesar dos Reis; Flavia Linhalis; Diego Addan Gonçalves
Orientador: Julio Cesar dos Reis
Resumo

Sistemas de apoio à aprendizagem exploram diversos recursos multimídia para considerar individualidades do aluno bem com diferentes estilos de aprendizagem. Todavia, a crescente quantidade de conteúdos educacionais disponíveis em diferentes formatos e de maneira fragmentada di?culta o acesso e compreensão dos conceitos em estudo. Embora a literatura tenha proposto abordagens para explorar técnicas de recomendação que permitem representação explícita de semântica por meio de artefatos como ontologias, essa linha não foi totalmente explorada e ainda requer muitos esforços de pesquisa. Esta pesquisa objetiva conceber um método de recomendação de conteúdo educacional explorando o uso de anotações semânticas sobre transcrições textuais de videoaulas. As anotações servem como metadados que expressam o signi?cado de trechos das aulas. A técnica de recomendação, como principal contribuição esperada, fundamenta-se nas anotações disponíveis para de?nir estratégias de ranking de conteúdos disponíveis a partir da proximidade semântica dos conceitos combinadas com técnicas de aprendizagem de máquina. A contribuição envolve o desenvolvimento de protótipos funcionais de software para validação experimental com base em conteúdos de videoaulas reais e deve destacar as principais vantagens e limitações da abordagem. Os resultados obtidos permitirão o acesso à recomendações mais adequadas para melhorar o processo de aprendizagem apresentando a possibilidade de uma experiência mais satisfatória pelos alunos (AU)

Processo FAPESP: 18/00313-2 - Anotação semântica para recomendação de conteúdos educacionais
Beneficiário:Marcos Vinicius Macêdo Borges
Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado