| Autor(es): |
Andrade, Mara Lúcia Fabrício de
Número total de Autores: 1
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| Tipo de documento: | Dissertação de Mestrado |
| Imprenta: | Araraquara. [2002]. 178 f., gráficos, ilustrações, tabelas. |
| Instituição: | Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Faculdade de Ciências e Letras |
| Data de defesa: | 10 jul. 2002 |
| Membros da banca: |
Neves, Maria Helena de Moura;
Longo, Beatriz Nunes de Oliveira;
Rodrigues, Angela Cecília de Souza
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| Orientador: | Neves, Maria Helena de Moura |
| Área do conhecimento: | Linguística, Letras e Artes - Linguística |
| Indexada em: | Banco de Dados Bibliográficos Athena |
| Localização: | Universidade Estadual Paulista. Campus de Araraquara. Biblioteca da Faculdade de Ciências e Letras; T-2304 |
| Resumo | |
O comportamento dos pronomes demonstrativos foi descrito em seus diversos níveis de atuação: na sintaxe, na semântica, na pragmática, no texto, e ainda tendo em vista a natureza da relação anafórica, a rotulação ((re)categorização), os resultados de sentido. A literatura acerca do assunto foi revista. A metodologia utilizada foi basicamente a análise quantitativa feita com o auxílio do pacote Varbrul. O corpus utilizado é formado por textos veiculados por jornais. A descrição dos resultados foi norteada pelos grupos de fatores estabelecidos. A micro-estrutura do SN permitiu fazer uma relação da centralidade e da não-centralidade do núcleo com a cadeia tópica. Para a análise da relação anafórica propus a observação distinta do componente instrucional do componente descritivo, dissociando assim a instrução da associação anafórica. Ao tratar do alvo da anáfora procurei mostrar como os alvos das anáforas operadas por demonstrativos são de tipos bastante variados. A dissociação entre instrução e associação foi estendida também para os procedimentos de rotulação. Os resultados de sentido verificados foram somente os relacionados com a rotulação. A análise aqui apresentada do comportamento do demonstrativo não é exaustiva. No decorrer deste trabalho apenas procurou-se descrever, o mais detalhadamente possível, o comportamento desses itens. (AU) | |