Possui Pós-Doutorado pela Universidade de Southampton, Reino Unido. Realizou Doutorado Sanduíche pela Escola de Saúde Pública e Política Social da Faculdade de Desenvolvimento Social da Universidade de Victoria, British Columbia, Canadá e pelo Programa Interunidades de Doutoramento em Enfermagem da USP. Realizou Mestrado na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Colaborou como tutora no PET - Saúde/Interprofissionalidade da Universidade Federal de Jataí (UFJ). Participou da Operação Lobo-Guará do Projeto Rondon, como líder da Equipe do tipo A, cujo enfoque foi promover ações formativas na área da Saúde, Educação, Cultura, Saúde, Direitos Humanos e Justiça Social. Atualmente, colabora como Docente Adjunta no Departamento de Administração em Serviços de Saúde e Enfermagem da Escola Paulista de Enfermagem da UNIFESP. Atua nas áreas: Inovação Social, Gestão e Avaliação, Desigualdade Social e Saúde das Populações. (Fonte: Currículo Lattes)
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O presente estudo pretende descrever, interpretativamente, a realidade social e política na qual ocorre o cuidado intercultural vivenciado por indivíduos - usuários indígenas e profissionais de saúde ameríndios e não-indígenas - na zona de intermedicalidade de uma aldeia. Para isso, será preciso: identificar experiências relacionadas ao processo de cuidar intercultural e de auto-atenção c…
O presente estudo pretende descrever a realidade social e política, na qual se estabelece o cuidado intercultural vivenciado por indivíduos na zona de intermedicalidade de uma aldeia, partindo da perspectiva dos usuários indígenas e dos profissionais de saúde ameríndios e não-indígenas. Os objetivos específicos são: identificar o significado do cuidado e de seus determinantes na perspecti…
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