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Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Psicologia (IP) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professor Associado (Livre Docente, 2018) no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, no Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade (desde 2014). Foi professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (de 2007 a 2014). Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1988), mestrado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994), doutorado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001), tendo feito estágio de doutorado (bolsa sandwich, com orientação de Pierre Fédida) no Laboratoire de Psychopathologie Fondamentale et Psychanalyse, Université de Paris 7 Denis Diderot (de 1995-1997); e pós-doutorado em Psicologia Clínica na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006). Foi Secretário Executivo (1999-2002), Editor Adjunto (2003-2005) e Editor Científico (2006-2009) da Revista de Filosofia e Psicanálise Natureza Humana. Foi coordenador do Grupo de Trabalho Filosofia e Psicanálise da ANPOF (Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia) na gestão de 2004 a 2006. Foi coordenador do Grupo de trabalho " Psicanálise, Subjetivação e Cultura Contemporânea" da ANPEPP (Associação nacional de Pós-Graduação em Psicologia) de 2014 a 2017. Foi Coordenador do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Educação e do Desenvolvimento do IPUSP (de 2017 a 2022). Foi chefe do Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade (de 2022 a 2024). Tem experiência na área da Psicanálise, com ênfase em História, Epistemologia, Método de Tratamento Psicanalítico, teorias psicanalíticas do desenvolvimento, atuando principalmente nos seguintes temas: Freud, Winnicott, epistemologia, metapsicologia, heurística, operadores clínicos do método de tratamento psicanalítico e as descrições dos processos de desenvolvimento emocional. Dentre seus artigos publicados, seu Winnicotts Rejection of the Basic Concepts of Freuds Metapsychology (IJP, 2007), foi republicado no Anuário do IJP de 2008 em suas edições, organizadas por diferentes editores, em francês, português e espanholRecebeu o 57 Prêmio Jabuti (2015), na categoria Psicanálise, Psicologia e Comportamento, com o segundo lugar pelo livro A Fabricação do Humano (2014, Zagodoni, ed.), foi indicado entre os 10 finalistas do 59 Prêmio Jabuti (2017), com o livro Amar a si mesmo e amar ao próximo (2016, Zagodoni, ambos organizado por Fulgencio, Birman, Leal e Kupermann, como livros que expressam a produção do Grupo de "Trabalho Psicanálise, Subjetivação e Cultura Contemporânea" da ANPEPP). ORCID:https://orcid.org/0000-0001-5730-7626Email: lfulgencio@usp.br (Fonte: Currículo Lattes)
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Nesse livro pretende-se apresentar de forma analítico-crítica e sistemática, as diversas teorias psicanalíticas do desenvolvimento emocional, tanto para ter delas uma visão geral, quanto para estabelecer possibilidades de contribuição e comunicação entre elas. O livro tem dois volumes. O primeiro volume, já publicado - (2022). Teorias psicanalíticas do desenvolvimento: estudo histórico-cr…
Nesse livro pretende-se apresentar de forma analítico-crítica e sistemática, as diversas teorias psicanalíticas do desenvolvimento emocional, tanto para ter delas uma visão geral, quanto para estabelecer possibilidades de contribuição e comunicação entre elas. Trata-se, por um lado, de cobrir uma lacuna no campo das teorias do desenvolvimento, no qual a psicanálise é apresentada de forma …
Nessa pesquisa pretende-se apresentar de forma analítico-crítica, e sistemática, as diversas teorias psicanalíticas do desenvolvimento emocional, tanto para ter delas uma visão geral, quanto para estabelecer possibilidades de contribuição e comunicação entre elas. Trata-se, por um lado, de cobrir uma lacuna no campo das teorias do desenvolvimento, no qual a psicanálise é apresentada de fo…
Neste livro procuro apresentar a teoria psicanalítica do desenvolvimento emocional do ponto de vista da obra de Winnicott, explicitando em que sentido algumas das modificações, introduzidas por ele na psicanálise, advêm, ao menos parcialmente, de noções clínicas veiculadas pelo existencialismo moderno (tal como aparecem operativamente na fenomenologia psiquiátrica, na psicologia existenci…
Ao longo da história, tanto pesquisas teóricas quanto experimentais têm mostrado que as mais diversas psicopatologias são causadas por fatores internos e externos ao sujeito. Os fatores internos mais investigados são os genéticos e neurológicos, enquanto os externos são condições sócio econômicas, perinatais, traumas na infância, entre outros. A Psicanálise e, mais especificamente Winnico…
Esta pesquisa tem por objetivo analisar as propostas teóricas de D. W. Winnicott, buscando: 1) analisar as críticas que ele fez à metapsicologia, tanto em termos gerias, como um tipo de teorização que ele considera inadequada para compreender os fenômenos psíquicos, quanto em termos mais específicos, verificando que tipo de críticas faz ao ponto de vista dinâmico, econômico e tópico, tais…
Proponho analisar o método especulativo em Freud, focalizando a questão da construção da metapsicologia. Para isto farei um estudo no campo da epistemologia e da história da ciência, o que implicará na compreensão de Freud como comungando de um modelo heurístico para a ciência. Explicitarei, assim, uma determinada maneira de passar dos dados fenomênicos para a teoria. A análise da formaçã…