Regina Lúcia Baldini
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Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Química (IQ) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui Bacharelado e Licenciatura Em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Campinas (1991-1992), Mestrado em Genética pela Universidade Estadual de Campinas (1995) e Doutorado em Bioquímica pela Universidade de São Paulo (1999, com pós-doutorado no Massachusetts General Hospital/Harvard Medical School. Foi Jovem Pesquisador Fapesp no Departamento de Microbiologia, ICB-USP (2004-2005). Atualmente é professora associada no Departamento de Bioquímica, Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Microbiologia e Biologia Molecular, atuando principalmente nos seguintes temas: regulação da expressão gênica, sinalização, Pseudomonas aeruginosa, Xanthomonas citri, genes de virulência e adaptação. Atualmente, é pesquisadora principal do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão Biologia de Bactérias e Bacteriófagos (Cepid B3). (Fonte: Currículo Lattes)
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- Novos mecanismos moleculares potencialmente envolvidos com a resistência bacteriana a antibióticos, AP.R
- Transdução de sinal em bactérias: mecanismos envolvidos em virulência, resistência a antibióticos e adaptação, AP.R
- Focused Meeting 2017: 16th International Conference on Pseudomonas, AR.EXT
- BACTERIÓFAGOS LÍTICOS DE Pseudomonas aeruginosa: construção de um catálogo de biobanco e caracterização do potencial de fagoterapia em um modelo de Galleria mellonella, BP.TT
- Implementação e Gestão de um Repositório Biológico de Cepas Bacterianas e Bacteriófagos no âmbito do Consórcio CEPID B3, BP.TT
- Avaliação dos efeitos imunomodulatórios da fagoterapia com LAFX em modelos de infecção por Pseudomonas aeruginosa, BP.IC
- Estudo da ação dos sistemas de secreção de Pseudomonas aeruginosa e seus efetores em co-culturas com Aspergillus fumigatus, BP.IC
- Treinamento de bacteriófagos líticos de Pseudomonas aeruginosa para superar a resistência bacteriana, BP.IC
- DgcP: um estudo de atividade enzimática, estrutura e integração com o pilus tipo IV, BP.IC
- Função molecular das proteínas PA14_00800 e PrlC em vias de sinalização do patógeno oportunista Pseudomonas aeruginosa, BE.PQ
- Envolvimento dos sistemas de percepção de quórum com fenótipos dependentes de contato em Pseudomonas aeruginosa, BE.EP.MS
- Busca por parceiros de interação de proteínas com domínios GGDEF/EAL envolvidas na adaptação a antibióticos, BE.EP.PD
Educação a Distância e ensino remoto na pandemia
Publicado em 3 de agosto de 2020 - Pesquisa FAPESP. Especialistas falam sobre as diferenças entre a Educação a Distância e o ensino remoto emergencial adotado durante a pandemia do coronavírus.