Wilton Carlos Lima da Silva

Mestre em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP (1993), Doutor em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Campus de Assis (2000) e Livre-Docente em Metodologia da Pesquisa Histórica, também pela UNESP, Campus de Assis (2013). Realizou estágio de pesquisa sobre Biografias na Historiografia Portuguesa, no CEIS20 (Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX), da Universidade de Coimbra, em Portugal (2010) e sobre Autobiografia de Docentes, na Universidade de Sevilha, com Bolsa do Programa "Movilidad de Profesores e Investigadores Brasil-España" (2015-2016), da Fundación Carolina. Desenvolveu Pós-Doutorado na área de História, sobre Memoriais Acadêmicos como Autobiografia Docente, na UNICAMP (2015-2017). Foi Professor Visitante na Universidade de Brasília (UnB) (2018), na Escuela Nacional de Estudios Superiores, da Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM), em Morélia (2019) e na Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), Campus de Campo Mourão (2022). É Professor Associado da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Campus de Assis, coordenador do Grupo de Pesquisa MEMENTO - Espaço Biográfico e História da Historiografia. Editou a revista História São Paulo, Qualis A1, entre 2008 e 2009. Foi Vice-Presidente da ANPUH-SP (Associação Nacional de História, Seção São Paulo), na gestão 2014-2016 e da diretoria entre 2016-2020. Organizou, sobre os temas da memória, trajetória, biografia e autobiografia, simpósios temáticos nacionais (nos eventos da ANPUH, em diversos estados, e da ANPUH-SP anualmente desde 2005) e internacionais (no Congreso Internacional de Americanistas no México 2009, na Áustria 2012, em El Salvador 2015, e na Espanha 2018), assim como dossiês temáticos em revistas de estratos superiores (Ambivalências, UFAL, 2015; Diálogos, UEM, 2017; Maracanan, UERJ, 2018; Escritas do Tempo, UNIFESSPA, 2020; e Revista NUPEM, UNESPAR, 2022). Tem experiência na área de Antropologia Cultural e História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: biografia, autobiografia e escrita de si, memória e narrativa, história intelectual e música popular. Entre aulas, pesquisas e orientações busca manter-se um professor amador e um aprendiz profissional. (Fonte: Currículo Lattes)