Stephania Aparecida Ribeiro Batista Geraldini

Doutora pelo Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do IPUSP. (2020) Finalizou mestrado em Early Years Development pela Tavistock Clinic e University of East London (2013). Possui especialização em Psicologia da Infância pela UNIFESP (2003), em Psicanálise da Criança pelo Instituto Sedes Sapientiae (2006) e em Intervenção Precoce na Relação Pais-Bebê (2007) pelo mesmo Instituto. Possui graduação em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001) e em Psicologia (2002). Tem experiência na área de Psicologia Clínica, principalmente com crianças pequenas e pais, e no Método de Observação Esther Bick. Atua na área de pesquisa em saúde coletiva, nos temas desenvolvimento infantil e saúde mental de pais e crianças pequenas. Está interessada no estudo sobre a relação pais-bebê, parentalidade, desenvolvimento infantil, intervenção nas relações iniciais, transtornos do espectro do autismo e migração. (Fonte: Currículo Lattes)