Bruno Moreira Silva

Atua como professor associado do Departamento de Fisiologia no campus São Paulo da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Dentre as atividades em andamento na instituição destacam-se a participação como: a) orientador de mestrado/doutorado e supervisor de pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Medicina Translacional e no Programa de Pós-graduação em Pneumologia; b) coordenador do Laboratório de Fisiologia do Exercício do Setor de Fisiologia do Exercício (SEFE, www.sefeunifesp.com) instalado no Centro Olímpico de Treinamento e Pesquisa (COTP) da Prefeitura de São Paulo; c) vice coordenador de curso de especialização em Fisiologia do Exercício; d) pesquisador colaborador do Setor de Função Pulmonar e Fisiologia Clínica do Exercício (SEFICE, https://sp.unifesp.br/epm/medicina/pneumologia/menu-setores/sefice) da disciplina de Pneumologia, e) coordenação de um convênio entre Unifesp e Secretaria de Esportes da Prefeitura de São Paulo onde são atendidos regularmente em torno de 1000 atletas do Centro Olímpico de Treinamento e Pesquisa (COTP), bem como são executadas atividades de pesquisa e ensino de graduação, pós-graduação lato sensu e pós-graduação stricto sensu. Entre 2018 e 2020 atuou como coordenador de pesquisa na Pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduação da UNIFESP. Sua linha de pesquisa é direcionada à fisiologia humana integrativa, com ênfase no controle neural do sistema cardiorrespiratório durante o exercício físico. Esta linha de pesquisa tem recebido continuamente apoio financeiro de agências de fomento (FAPESP, CNPq e CAPES), tem sido contemplada com prêmios da American Physiological Society e da Sociedade Brasileira de Fisiologia, e conta com a colaboração de pesquisadores do Brasil, Canadá, Inglaterra, Nova Zelândia, Estados Unidos e Austrália. Devido ao reconhecimento internacional de seus trabalhos, atuou como Editor Associado do periódico Frontiers in Physiology e frequentemente é convidado a atuar como revisor de diversos periódicos científicos de prestígio internacional. (Fonte: Currículo Lattes)