CV Lattes
Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Psicólogo (2016) e Mestre (2019) em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), com bolsa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Pesquisador do Laboratório de Neurociência Cognitiva e Social, da UPM. Docente do curso de graduação em Psicologia, da UPM. Atua e tem interesse nos seguintes temas: Neurociência Cognitiva, Neurociência da Aprendizagem e do Desenvolvimento; Neuropsicologia; Avaliação de Leitura e Escrita; Analfabetismo em Adultos; Sistemas de Rastreio Ocular. (Fonte: Currículo Lattes)
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A leitura é uma habilidade cognitiva complexa e sua aquisição depende de acesso à escola e sistema de ensino com qualidade. No entanto, a qualidade do ensino e a taxa de evasão escolar ainda produzem altas taxas de analfabetismo e baixas habilidades de leitura. Dados de 2015 indicam que 27% da população brasileira pode ser classificada como analfabetos funcionais. Entretanto, apesar da ap…
A leitura é uma importante habilidade e seu domínio se relaciona com sucesso econômico e pessoal. No entanto, países como o Brasil ainda apresentam altas taxas de analfabetismo em jovens e adultos. Dessa forma, é importante melhorar a habilidade em leitura e escrita de dois modos: reduzindo o número de alunos que abandonam a escola e melhorando a qualidade do ensino. O projeto "Educação d…
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