Roberta Ferroni

Roberta Ferroni, nascida em Arezzo - Itália - é graduada em Letras pela Universidade de Florença, com especialização em Literatura Italiana Moderna e Contemporânea. Concluiu em 2003 o Mestrado em Didática do Italiano como Língua Estrangeira na Università per Stranieri di Perugia na Italía e o Mestrado e Doutorado em Língua e Literatura Italiana pela Universidade de São Paulo. Colaborou com o Mestrado de Nível I em Didática do Italiano como língua estrangeira LS e L2 na Università per Stranieri di Perugia (de 2021 a 2024) e foi professora contratada na Università degli Studi di Trento e l'Università per Stranieri di Perugia (de 2023/2024). De 2013 a 2022, foi Docente em RDIDP junto ao Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (Área de Língua e Literatura Italiana, disciplina: Língua Italiana). Atua na área de Lingüística Aplicada, especificamente investiga os fenômenos de contato entre línguas tipologicamente próximas e a interação na aula de língua estrangeira com base na abordagem sociointeracionista e do estudo da interação na aula de língua estrangeira em sua relação com a formação de formadores. Foi líder dos grupos de pesquisa "Funções discursivas e identitárias da troca de códigos em famílias tri-geracionais de origem italiana residentes na cidade de São Paulo em contextos de confraternização", Interações didáticas em foco na formação de professores de línguas?, "A AQUISIÇÃO DOS MARCADORES DISCURSIVOS NA FALA DIALÓGICA DOS APRENDIZES DE ITALIANO LE" (cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq). Coordenou o Projeto Regular, financiado pela FAPESP (2016/08917-9) e intitulado A AQUISIÇÃO DE MARCADORES DISCURSIVOS NA FALA DIALÓGICA DE APRENDIZES DE ITALIANO LE DE NÍVEL INTERMEDIÁRIO E AVANÇADO MEDIANTE UMA ABORDAGEM CONVERSACIONAL". Atualmente ensina italiano no ensino médio na Itália. (Fonte: Currículo Lattes)