Atualmente, é Professor de Língua e Literatura Latina na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui graduação em Letras, com habilitação em Português e Latim (2014) e Grego Antigo (2020), pela Universidade de São Paulo, mestrado (2018) e doutorado (2024) em Letras Clássicas pela Universidade de São Paulo, ambos com bolsa FAPESP. Fez estágio de seis meses na Universidade de Oxford (2017-2018), com bolsa BEPE/FAPESP e novamente em 2023, com bolsa CAPES. Fez pós-doutorado pela Universidade Estadual de Campinas (2024-2025), financiado pela FAPESP. É membro do Grupo de Estudos de Línguas Indo-Europeias Antigas (GELIEA). É formado em Regência pela Escola Municipal de Música de São Paulo. Áreas de interesse são: Letras Clássicas, Língua e Literatura Latina e Grega e Linguística Indo-europeia. (Fonte: Currículo Lattes)
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A pesquisa aqui proposta tem como objetivo fazer um estudo diacrônico sobre a pré-história das orações completivas da língua latina. Para tanto, proporei, a partir de metodologia inovadora, uma hipótese mais robusta para a etimologia da conjunção ut, principal instrumento introdutor de orações completivas em latim. Tal metodologia, inspirada na abordagem feita por Luján & Chala (2020), ma…
Em continuação à pesquisa efetuada durante mestrado, a pesquisa proposta neste projeto tem por objetivo localizar, quantificar, descrever e explicar sincronicamente a variação entre presença e ausência do ut completivo nas orações substantivas com subjuntivo que completam, no latim de Plauto, verbos de um conjunto determinado de categorias. Serão considerados: verbos de ordem, comando etc…
Considerando-se que Plauto é o autor mais antigo de que temos uma quantidade considerável e ampla de textos praticamente completos, datados dos séculos III e II a.C., é possível, a partir dele, estudar estruturas mais antigas da língua latina, diversas do chamado Latim Clássico, que é baseado em autores como Cícero. Uma dessas estruturas diz respeito ao uso de verbos no subjuntivo para co…
O objetivo desse projeto é ampliar a investigação já em curso no projeto principal do Brasil, usando os mesmos métodos, notadamente a recolha de exemplares da complementação com subjuntivo de facio e uolo, sua distribuição geral entre uso justaposto e o uso com ut, chamada aqui de análise quantitativa, e então uma análise qualitativa considerando o contexto morfossintático, registro e sem…
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