CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Bacharelado em Ciências da Computação pelo Centro Universitário do Estado do Pará (2012), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Londrina (2015) e doutorado em Ciências da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2021). Realizou doutorado sanduíche no exterior na Universidade de Durham, Reino Unido (2018-2019). Atualmente atua como como pesquisador assistente (remoto) na Universidade de Durham, Reino Unido e como pesquisador no Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES - UFAL). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Computação aplicada na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: jogos digitais, informática na educação, computação gráfica, gamification, modelagem computacional, pensamento computacional e interação humano-computador.(Ele/Dele) (Fonte: Currículo Lattes)
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A gamificação cresce exponencialmente, como processo, em diversas áreas do conhecimento como a computação (por meio de aplicações) e o ensino (como parte de metodologias de ensino). No contexto educacional, esse processo vem obtendo resultados positivos, tanto pela melhoria no desempenho dos discentes, como pela motivação gerada. No entanto, considerando-se que o conceito e as aplicações …
A gamificação pode ser definida como o uso de elementos de jogo fora de seu escopo principal. Este conceito alcançou resultados positivos no domínio da educação devido ao fato de que freqüentemente aumenta a motivação e engajamento dos usuários. No entanto, para alcançar esses resultados positivos, é necessário realizar um planejamento bem pensado das estratégias de gamificação que atenda…
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