Formada em técnica em Informática pela ETEC Rodrigues de Abreu (SP). Graduanda pela Faculdade de Ciências da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP - Bauru). Bolsista FAPESP de treinamento técnico na área de Psicologia Experimental, pesquisando sobre produtividade verbal e precisão da fala em crianças com deficiência auditiva e implante coclear. Área de interesse: Análise do Comportamento. (Fonte: Currículo Lattes)
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Programas de ensino baseados em equivalência (Equivalence Based Instruction - EBI) têm demonstrado seu potencial no estabelecimento de funções simbólicas e produtividade semântica com palavras escritas e figuras em crianças com implante coclear. Extensões para a precisão da fala são observadas quando há uma topografia vocal já foi estabelecida para um dos membros da classe. Estudos recent…
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