Resumo
O projeto visa identificar e analisar marcas decoloniais na formação social, educacional e política de educadoras negras com enfoque em suas contribuições para o processo de emancipação dos saberes acerca das relações étnico-raciais e de gênero. Considera-se que o gênero e a raça são categorias que se articulam e constituem eixos de poder que atingem a formação identitária e social dos su…