CV Lattes
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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Núcleo Interdisciplinar de Informática Aplicada à Educação (NIED) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professor do Departamento de Métodos e Técnicas da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Coordenador da Cátedra UNESCO em Educação Aberta e Tecnologias para o Bem Comum (UnB). Completou doutorado em Instrucional Technology. Pós-doutorado em Educação (Unicamp, Utah State University e International Research Centre on Artificial Intelligence/IRCAI). Visiting Fellow (Wollongong University e Stanford University). (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto tem como objetivo implementar e investigar uma metodologia para a melhoria da escola pública. A análise da escola como uma organização tem angariado interesse dos pesquisadores que buscam a melhoria do ensino público através de análises sistêmicas. Neste projeto partimos do conceito de uma noção sistêmica do "clima escolar" avaliando e buscando aprimorar as condições de apren…
Este projeto tem como objetivo implementar um sistema de gestão para atores escolares com base em um projeto em andamento que visa criar uma metodologia para a melhoria da escola pública. Neste projeto partimos do conceito de uma noção sistêmica do "clima escolar" avaliando e buscando aprimorar as condições de aprendizado, ensino e participação da comunidade escolar, promovendo uma maior …
Este projeto tem como objetivo implementar um sistema de gestão para atores escolares com base em um projeto em andamento que visa criar uma metodologia para a melhoria da escola publica. Neste projeto partimos do conceito de uma noc'ao sistemica do "clima escolar" avaliando e buscando aprimorar as condic'oes de aprendizado, ensino e participac'ao da comunidade escolar, promovendo uma mai…
Este projeto tem como objetivo implementar e investigar uma metodologia para a melhoria da escola pública. A análise da escola como uma organização tem angariado interesse dos pesquisadores que buscam a melhoria do ensino público através de análises sistêmicas. Neste projeto partimos do conceito de uma noção sistêmica do "clima escolar" avaliando e buscando aprimorar as condições de apren…
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