CV Lattes
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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Ciências Médicas (FCM) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui Graduação em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (1994), Mestrado em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (1999), Doutorado em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (2003) e Pós-Doutorado pela Escola Paulista de Enfermagem - Universidade Federal de São Paulo (2019). Atualmente é Professora Livre-Docente MS5.1 e coordenadora da Comissão de Residência Multiprofissional em Saúde - COREMU, da Universidade Estadual de Campinas. É líder do Grupo de Estudos sobre Criança, Adolescente e Família - GECAF - Unicamp, desde 2015 e Pesquisadora do Grupo de Estudos do Brinquedo - GEBrinq - Unifesp, desde 2004, ambos cadastrados no CNPq. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Oncologia Pediátrica e doenças crônicas da infância, atuando principalmente nos seguintes temas: enfermagem pediátrica, criança hospitalizada, criança com doença crônica, criança gravemente doente, criança vítima de violência e em vulnerabilidade social, brinquedo/brinquedo terapêutico, brinquedoteca e Fenomenologia. (Fonte: Currículo Lattes)
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A proposta desta pesquisa é analisar as transformações ocorridas na disciplina Enfermagem Pediátrica do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp, de 1994 a 2004, através do referencial fenomenológico existencial de Martin Heidegger, utilizando para isto, a documentação pertinente (programas, catálogos e outros). Esta análise servirá de subsídio para reestrutu…
Os avanços no processo diagnóstico e o desenvolvimento tecnológico e clínico no tratamento de diversas doenças têm contribuído para o aumento da sobrevida de crianças e adolescentes com doenças crônicas, pois aumentam a identificação precoce dos sinais e sintomas. Entretanto, mesmo com uma grande variedade terapêutica, as doenças crônicas causam danos físicos, emocionais e sociais, alguma…
Este estudo tem como proposta, desvelar o mundo-vivido de crianças com câncer em tratamento ambulatorial, através de ouvi-las e do meu estar-com elas em uma brinquedoteca. Minha inquietação leva-me a buscar um caminho que possa desvelar tais vivências - análise da estrutura do fenômeno situado, que se fundamenta na Fenomenologia enquanto escola filosófica e utiliza como referencial teóric…
Este estudo tem por objetivo ouvir crianças com câncer hospitalizadas, em fase terminal, sobre suas experiências acerca da doença e do contexto que a envolve. Será utilizada metodologia qualitativa - Método fenomenológico - para a coleta e análise dos dados. (AU)
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