A representacao de escrita de jovens e adultos em processo de letramento em alagoas.

Resumo

Esta pesquisa tem por objetivo estudar, através de depoimentos de jovens e adultos que fazem parte do Programa Alfabetização Solidária (PAS) em dois municípios do sertão alagoano, a representação de escrita que os alunos tinham ao se matricularem no curso que os reinseriu no processo de letramento, comparando-a com a representação de escrita que tinham ao final do mesmo, o que nos mostra como o letramento desses alunos se desenvolveu durante o período em que foram expostos a diversos textos e práticas letradas. Os depoimentos serão extraídos de entrevistas com 85 alunos do Programa, feitas nas épocas de início e término do curso. Isto nos possibilitará compreender as necessidades e expectativas de pessoas não-alfabetizadas em relação à leitura, estudar o conhecimento que apresentavam da escrita e de seus usos e funções em práticas sociais nos momentos iniciais e finais do curso, e compreender sua concepção de leitura e de escrita e o valor que lhes é atribuído, além de avaliar os resultados do projeto em andamento no PAS. (AU)