Nós e os nossos nós: impactos da articulação entre literatura e audiovisual para o processo ensino-aprendizagem no ensino médio

Resumo

Considerando as finalidades do Ensino Médio (EM) de promover, além da compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos, o aprimoramento do educando como ser humano, incluindo a formação ética, a autonomia intelectual e o pensamento crítico, o objetivo geral desta pesquisa é investigar se há e quais são os impactos da articulação da arte literária com o audiovisual no processo ensino-aprendizagem; e os objetivos específicos são: 1) compreender como se dá a participação dos alunos e dos professores nas atividades de ensino que articulem arte literária com audiovisual e 2) analisar as consequências da articulação da arte literária com o audiovisual no comportamento de estudo (engajamento nas atividades de estudo). O projeto fundamenta-se nos princípios teórico-metodológicos da pedagogia histórico-crítica e psicologia sócio-histórica. O público-alvo são alunos vinculados a turmas regulares de EM de uma Escola Estadual de São José dos Campos/SP. Serão planejadas e desenvolvidas atividades orientadas pela articulação entre arte literária e audiovisual, especialmente nas áreas de Língua Portuguesa e Artes. Espera-se, através do trabalho interdisciplinar e da ênfase na linguagem literária e audiovisual, garantir o engajamento do aluno nas atividades de estudo; assim como despertar a compreensão da necessidade da pesquisa como princípio pedagógico na Educação Básica e reforçar a indissociabilidade do ensino-pesquisa-extensão e o compromisso social da Universidade com a Educação Básica. (AU)