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| Autor(es): |
Número total de Autores: 2
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| Afiliação do(s) autor(es): | [1] Anhanguera Educacional. Faculdade Politécnica de Jundiaí - Brasil
[2] Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto. Departamento de Psicologia e Educação
Número total de Afiliações: 2
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| Tipo de documento: | Artigo Científico |
| Fonte: | Estudos de Psicologia (Campinas); v. 26, n. 1, p. 85-92, 2009-03-00. |
| Resumo | |
Objetivou-se investigar as repercussões desencadeadas na vida de mães cuidadoras ao longo do curso do transtorno esquizofrênico de seus filhos. Doze participantes responderam a uma entrevista semiestruturada e suas narrativas foram examinadas por meio da análise de conteúdo temática. Foram encontrados sete eixos temáticos, cada qual apontando momentos, problemáticas e correlatos emocionais específicos: estranhamento, o estigma da loucura, a chegada ao consultório médico, o diagnóstico, resistindo ao tratamento médico, mudanças na vida, aceitação ou resignação. Os resultados evidenciaram a natureza invasiva do transtorno mental na vida da mãe cuidadora, a especificidade das sobrecargas vivenciadas em cada período do curso da esquizofrenia e a dificuldade encontrada na elaboração psíquica da condição do filho, mesmo após muitos anos do diagnóstico. (AU) | |
| Processo FAPESP: | 00/14905-5 - Recursos adaptativos de mães de portadores de esquizofrenia |
| Beneficiário: | Gisele da Silva |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Iniciação Científica |