Competências tecnológicas no ensino de pós-graduação em enfermagem cardiológica

Resumo

A doença cardiovascular é reconhecida como causa de morbidade e mortalidade mundialmente e a equipe de enfermagem deve estar qualificada para assistir pacientes com doenças crônico-degenerativas e em especial os acometidos com doenças cardiovasculares. Os enfermeiros graduados apresentam dificuldades para se inserirem e se manterem no trabalho, por inúmeras razões que vão desde sua formação à manutenção de sua competência profissional por meio da educação permanente para atender às demandas do trabalho. O desenvolvimento da competência tecnológica pode diminuir distâncias entre o ensino e o trabalho, pela possibilidade de se investir na formação e na educação permanente destes enfermeiros, com especificidade na área cardiovascular. O presente estudo tem como objetivos, identificar a percepção dos coordenadores dos cursos de especialização ou residência em Enfermagem cardiológica em relação à inserção de conteúdos de tecnologia de informação e comunicação (TIC) e analisar os conteúdos descritos pelos coordenadores relacionando às competências referentes às tecnologias da informação e comunicação. A coleta de dados será realizada junto à coordenação dos cursos, abordando sobre os conteúdos e as competências tecnológicas em Enfermagem Cardiovascular. Os resultados obtidos poderão trazer contribuições importantes para a formação de recursos humanos e na proposição de difusão do conhecimento em consonância com a tecnologia disponível, desbravando fronteiras de grandes centros e permeando os diferentes núcleos de assistência espalhados pelo Estado e pelo País. (AU)