Verificação da avaliação do vocabulário como instrumento para diagnóstico de linguagem em fonoaudiologia

• Processo: 99/00902-5
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 1999
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2001
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Débora Maria Befi-Lopes
• Beneficiário: Débora Maria Befi-Lopes
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 00/01967-2 - Verificação do vocabulário como instrumento para diagnóstico em linguagem em fonoaudiologia, BP.TT; 99/09209-0 - Verificação da avaliação do vocabulário como instrumento para diagnóstico de linguagem em fonoaudiologia, BP.TT
• Assunto(s): Avaliação fonoaudiológica Avaliação da linguagem Transtornos da linguagem Vocabulário Léxico Crianças
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Avaliacao De Linguagem | Avaliacao Do Vocabulario | Competencia Lexical | Desempenho Lexical | Desordens Infantil | Vocabulario Infantil

Resumo

Embora a avaliação de linguagem seja a conduta adotada pela Fonoaudiologia para a realização de diagnósticos, sendo composta por várias provas, específicas para cada aspecto avaliado, a literatura nacional conta com muito poucos testes padronizados para este fim. A proposta deste estudo visa iniciar a convalidação de uma prova para avaliação do vocabulário, aspecto contemplado em todos os testes internacionais. Seu objetivo é verificar o desempenho lexical, através de prova específica, de crianças que apresentem desordens idiopáticas de fala/linguagem, comparando seu desempenho com o obtido por crianças consideradas como normais em seu desenvolvimento de linguagem, na mesma prova. (AU)