Programa de pesquisas aplicadas sobre a melhoria do ensino público no estado de São Paulo: práticas de linguagem no ensino fundamental: circulação e apropriação dos gêneros do discurso e a construção do conhecimento

• Processo: 98/13009-4
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de março de 1999
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2001
• Área do conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística - Linguística Aplicada
• Pesquisador responsável: Roxane Helena Rodrigues Rojo
• Beneficiário: Roxane Helena Rodrigues Rojo
• Instituição Sede: Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada e Estudos de Linguagem. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). São Paulo , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 00/03609-6 - Práticas de linguagem no ensino fundamental: circulação e apropriação dos gêneros do discurso e a construção do conhecimento, BP.TT
• Assunto(s): Formação de professores Ensino e aprendizagem Qualidade da educação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Formacao De Professores | Generos Do Discurso | Interacao Em Sala De Aula | Linguistica Aplicada | Melhoria Do Ensino Publico | Praticas Discursivas

Resumo

Este é um Projeto de Pesquisa que, centralmente, objetiva: (a) investigar as práticas de linguagem (leitura/escuta; produção de textos orais e escritos) e os gêneros do discurso em circulação numa escola de Ensino Fundamental (Ciclos I e II) da Rede Pública do Estado de São Paulo, em todas as áreas acadêmicas do conhecimento; (b) investigar as práticas de linguagem e os gêneros do discurso em processo de apropriação por parte de alunos e professores de cada um dos mencionados Ciclos e áreas; (c) formar professores e educadores para a construção de práticas didáticas discursivamente e sócio-históricamente embasadas; (d) viabilizar a EEPSG parceira como polo irradiador destas construções (via Internet/EAD). (AU)