Avaliação e pesquisa: investigando as dificuldades em matemática no ensino fundamental da rede municipal da cidade de São Paulo

• Processo: 06/50608-1
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2006
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2008
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Vinicio de Macedo Santos
• Beneficiário: Vinicio de Macedo Santos
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Ensino fundamental Educação matemática Ensino e aprendizagem Avaliação da aprendizagem
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Avaliacao Em Matematica | Dificuldades Em Matematica | Educacao Matematica | Ensino De Matematica | Ensino Fundamental

Resumo

O projeto tem como objetivo fazer um estudo das dificuldades verificadas no ensino e aprendizagem da matemática, no final do ciclo 1 do nível fundamental, da rede de ensino do município de São Paulo tendo em vista que, nos últimos cinco anos, o índice médio de reprovação é de 12,61%. O estudo prevê a realização de uma avaliação diagnóstico, aplicada a uma amostra significativa de alunos do último ano do referido ciclo e a partir desse diagnóstico, uma investigação sobre: os principais obstáculos presentes na aprendizagem em matemática; o auto-conceito acadêmico dos alunos e possíveis particularidades das relações de populações de um grande centro urbano com o conhecimento matemático; as formas de interação e comunicação entre alunos e professores e seu papel na aprendizagem; as dificuldades de professores para ensinar Matemática. Para isso será formada uma equipe de pesquisadores constituída de professores da rede municipal (13), alunos de graduação (5) e pós-graduação (3) e professores da FEUSP (1). (AU)