O ensino da enfermagem em saúde coletiva diante do SUS: as transformações conceituais, metodológicas e pedagógicas no âmbito das escolas de enfermagem

• Processo: 96/06002-8
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Cooperação CNPq-FAPESP
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 1997
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 1999
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem de Saúde Pública
• Acordo de Cooperação: CNPq - Programa Cooperação CNPq-FAPESP
• Pesquisador responsável: Emiko Yoshikawa Egry
• Beneficiário: Emiko Yoshikawa Egry
• Instituição Sede: Escola de Enfermagem (EE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Sistema Único de Saúde Enfermeiros
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Enfermagem Em Saude Coletiva | Ensino Em Enfermagem | Metodologia De Intervencao

Resumo

Integrante da linha de pesquisa que estuda as bases teórico-metodológicas da enfermagem em saúde coletiva, nos diferentes âmbitos do exercício da enfermagem, o projeto tem a finalidade de intervir na construção de novos referenciais teórico-metodológicos para a formação profissional científica, ética e política dos enfermeiros no campo de conhecimento considerado. Reveste-se de importância conjuntural e estratégica face às macro-transformações decorrentes da implementação do Sistema Único de Saúde. (AU)