Atividades corporais e desenvolvimento motor de pré-escolares no processo de alfabetização: acompanhamento e contribuições

• Processo: 95/06857-0
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Infraestrutura - Equipamentos
• Data de Início da vigência: 01 de janeiro de 1996
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 1997
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Mara Alice Fernandes de Abreu
• Beneficiário: Mara Alice Fernandes de Abreu
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil
• Assunto(s): Desenvolvimento motor Alfabetização Aquisição de equipamentos Projetos de infraestrutura Infraestrutura Recursos para a pesquisa

Resumo

Trata-se de uma proposta de acompanhamento do crescimento e desenvolvimento de pré-escolares, sob o enfoque das atividades corporais, em particular, as expressões, adequadas a essa faixa etária. Pretende-se um estudo prospectivo, pré-experimental, intervindo-se com um programa de atividades em Educação Física a ser incluído no planejamento pedagógico do Centro de Convivência Infantil “Gente Miúda” (CCI), que atende filhos de funcionários, professores e alunos da UNESP-Bauru. A cada semestre, pré e pós-testes medirão o desenvolvimento motor para análise de padrões de movimentos e possíveis relações entre as variáveis de estudo. Cabe ressaltar que o mesmo se desenvolve desde 1993, a partir da iniciativa dos proponentes e apoio técnico do CCI. (AU)