Modelagem matemática em ensino-aprendizagem

• Processo: 97/12146-5
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Pró-Ciências
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 1998
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 1999
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Rodney Carlos Bassanezi
• Beneficiário: Rodney Carlos Bassanezi
• Instituição Sede: Fundação Educacional de Barretos (FEBA). Barretos , SP, Brasil
• Assunto(s): Motivação Educação matemática Modelos matemáticos
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Acao Reflexao | Ensino Aprendizagem | Ensino Pesquisa | Metodologia De Ensino | Modelagem Matematica | Motivacao

Resumo

A Modelagem Matemática é uma estratégia de ensino-aprendizagem que, partindo de problemas reais que funcionam como elemento motivador, leva o aluno a incorporar uma gama de conhecimentos essenciais à sua ação no meio social. O projeto se propõe a estimular o professor-aluno a não apenas conhecer os fundamentos teórico da Modelagem Matemática, mas vivenciá-la no próprio curso e implementá-la em sua prática de sala de aula, já na fase intermediaria de desenvolvimento do projeto com apoio de sua equipe executora. (AU)