Ensino contemporâneo de física na escola média à luz dos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais)

• Processo: 00/11821-5
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Pró-Ciências
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2001
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2001
• Área do conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Física - Física Geral
• Pesquisador responsável: Ernst Wolfgang Hamburger
• Beneficiário: Ernst Wolfgang Hamburger
• Instituição Sede: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Currículos e programas Currículo de ensino médio Ensino e aprendizagem
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ensino De Fisica | Experimentos De Fisica

Resumo

O projeto Ensino Contemporâneo de Física na Escola Média à Luz dos PCNs é destinado aos professores de física do ensino médio do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, aos professores pertencentes às Diretoria Estadual de Ensino Norte 1 e Leste, da cidade de São Paulo e à Rede Estadual de ensino de Ribeirão Preto e São Carlos. A abordagem do curso terá ênfase experimental, com aulas teóricas-práticas e palestras; discutindo atividades que incorporem os Parâmetros Curriculares Nacionais na prática pedagógica dos professores, através da elaboração de projetos de trabalho para aplicação em sala de aula ainda durante o curso. (AU)