Pensamento matemático, funções, computadores e outros meios de comunicação (II)

• Processo: 96/05509-1
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Cooperação CNPq-FAPESP
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 1997
• Data de Término da vigência: 31 de março de 1998
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Acordo de Cooperação: CNPq - Programa Cooperação CNPq-FAPESP
• Pesquisador responsável: Marcelo de Carvalho Borba
• Beneficiário: Marcelo de Carvalho Borba
• Instituição Sede: Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Assunto(s): Matemática Educação matemática Funções aritméticas Novas tecnologias da comunicação Computadores

Resumo

Esta pesquisa continuará a investigação do projeto anterior (Proc. 520107/93-4), homônimo a este, exceto pelo "II". Do ponto de vista temático enfocará a maneira como diferentes mídias, em especial os computadores, tem "interagido" com a matemática. Do ponto de vista de procedimentos estenderá as pesquisas de salas de aula da Universidade para a rede de ensino médio. "Designs" de novos experimentos de ensino serão abordados e executados. Será estudado a utilização de novas tecnologias na sala de aula, e será feita uma comparação entre as diferentes ferramentas utilizadas. (AU)