IV Latin American School on Computational Neuroscience - LASCON 2012

• Processo: 11/09809-1
• Modalidade de apoio: Auxílio Organização - Reunião Científica
• Vigência: 15 de janeiro de 2012 - 10 de fevereiro de 2012
• Área do conhecimento: Ciências Biológicas - Biofísica - Biofísica de Processos e Sistemas
• Pesquisador responsável: Antonio Carlos Roque da Silva Filho
• Beneficiário: Antonio Carlos Roque da Silva Filho
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Biologia computacional Neurociências Neurônios Neurobiologia Eventos científicos e de divulgação Reuniões científicas
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Biologia Computacional | Modelagem computacional de neurônios e redes de neurônios | Neurobiologia teórica | neurociência computacional | Neuroinformática | Neurossimuladores | Neurociência Computacional

Resumo

A LASCON IV ocorrerá na FFCLRP-USP. A LASCON IV será a quarta edição da única escola sobre neurociência computacional da América Latina. O seu objetivo é fornecer a estudantes de pós-graduação e pós-docs uma introdução a métodos computacionais para modelagem e análise de neurônios e circuitos neurais. Esses métodos serão ilustrados com o uso de programas como neuroConstruct, NEURON, NEST, XPPAUT e MATLAB, de ampla utilização pela comunidade científica internacional. O corpo docente (professores e tutores) da escola será composto por pesquisadores brasileiros e estrangeiros com grande experiência em neurociência computacional e no uso dos programas citados acima. A escola terá a duração de um mês (15/01-10/02) e as atividades consistirão de aulas teóricas e palestras nas manhãs, tutoriais práticos nas tardes e exercícios computacionais e desenvolvimento de projetos pelos estudantes nas noites. Os principais temas cobertos serão: modelos biofisicamente detalhados para neurônios e redes de neurônios; modelos simplificados para neurônios e redes de neurônios; plasticidade sináptica e memória; modelos para o córtex; neurociência cognitiva; análise de trens de disparo; modelos para oscilações neurais. Os alunos serão divididos em grupos de dois e cada grupo terá que desenvolver um projeto sobre um dos temas tratados na escola. A escolha dos temas e a formação dos grupos serão feitas na primeira semana. No dia 25/01 haverá entrevistas com os estudantes para a definição final de seus projetos. No dia 06/02 os estudantes farão apresentações sobre o andamento dos seus projetos em forma de painéis informais, para obter comentários e sugestões dos professores e tutores. No último dia da escola, os estudantes apresentarão os resultados finais dos seus projetos em seminários de 15 minutos. (AU)