III Latin American School on Computational Neuroscience - LASCON 10

• Processo: 09/08079-0
• Modalidade de apoio: Auxílio Organização - Reunião Científica
• Data de Início da vigência: 17 de janeiro de 2010
• Data de Término da vigência: 09 de fevereiro de 2010
• Área do conhecimento: Ciências Biológicas - Biofísica - Biofísica de Processos e Sistemas
• Pesquisador responsável: Antonio Carlos Roque da Silva Filho
• Beneficiário: Antonio Carlos Roque da Silva Filho
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Neurobiologia Neurociência computacional Biologia computacional
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Biologia Computacional | Modelagem e Simulação Computacional em Biologia | Neurobiologia | neurociência computacional | neurociência teórica | Neurociência Computacional

Resumo

A III Escola Latino-Americana de Neurociência Computacional (LASCON'10) ocorrerá no Departamento de Física e Matemática (DFM) da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (USP) de Ribeirão Preto, SP. A LASCON' 10 será a terceira edição da única escola sobre neurociência computacional da América Latina. O seu objetivo é fornecer a estudantes de pós-graduação e pós-docs uma introdução a métodos computacionais para modelagem e análise de neurônios e circuitos neurais. Esses métodos serão ilustrados com o uso de programas como neuroConstruct, NEURON, GENESIS, XPPAUT e MATLAB, de ampla utilização pela comunidade científica internacional. O corpo docente da escola será composto por pesquisadores brasileiros e estrangeiros com grande experiência em neurociência computacional e no uso dos programas citados acima. A escola terá a duração de 24 dias e as atividades consistirão de aulas teóricas e palestras nas manhãs, tutoriais práticos nas tardes e exercícios computacionais e desenvolvimento de projetos pelos estudantes nas noites. No dia 05/02 os estudantes farão apresentações sobre o andamento dos seus projetos em forma de painéis informais, para obter comentários e sugestões dos professores, e, no último dia da escola, eles apresentarão os resultados finais dos seus projetos em seminários de 15 minutos. (AU)