9.a Semana da Mulher - Mulheres e relações sociais de gênero: olhares sobre a violência

• Processo: 10/00079-8
• Modalidade de apoio: Auxílio Organização - Reunião Científica
• Data de Início da vigência: 23 de março de 2010
• Data de Término da vigência: 26 de março de 2010
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
• Beneficiário: Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Violência Gênero
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educação | Gênero | Violência | Educação e Gênero

Resumo

A IX Semana da Mulher da UNESP, é um evento de natureza acadêmico-científico, multidisciplinar, que tem como objetivo apresentar e debater estudos sobre a temática da mulher e das relações sociais de gênero tendo como público alvo estudantes dos cursos de graduação e de pós-graduação da Faculdade de Filosofia e Ciências-UNESP/Campus de Marília, professores(as) e comunidade em geral. A partir do debate acadêmico sobre o papel político do movimento feminista, pretende refletir sobre quais foram as influências desse movimento social no que diz respeito à legislação brasileira, na democratização do país, nas relações sociais de homens e mulheres, na cultura e pensar quais foram os avanços em termos de direitos das mulheres na sociedade em geral com enfoque para o fenômeno da violência, em suas diferentes manifestações, ainda um dos problemas que vitimiza grande parcela das mulheres brasileiras. Tais reflexões objetivam aprofundar o debate sobre os estudos de gênero, com enfoque para a violência, apontando o papel da educação para a superação deste grave problema social. Propõe tratar a questão da violência contra a mulher em suas especificidades através de pesquisas, da voz de representantes do poder público, de pesquisadoras(es) e de educadoras(es). Concebendo que a educação tem um papel essencial para a desconstrução de preconceitos e do sexismo, pretende trazer sugestões de um trabalho voltado para a igualdade de gênero nas escolas pois, de forma geral, ainda é um tema que não está contemplado na prática pedagógica dos/as educadores/as bem como de forma transversal nos Projetos Pedagógicos das escolas, apesar de gênero estar presente nas atuais políticas educacionais. Constata-se, além do mais, que há falta de cursos de formação contínua que abordem a educação para a igualdade de gênero. (AU)