Conceptual changes in high school teachers - relationship between conceptions and pedagogical practice.

• Processo: 00/04796-4
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Reunião - Exterior
• Data de Início da vigência: 05 de agosto de 2000
• Data de Término da vigência: 10 de agosto de 2000
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Maria Eunice Ribeiro Marcondes
• Beneficiário: Maria Eunice Ribeiro Marcondes
• Instituição Sede: Instituto de Química (IQ). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Ensino de química Livro didático
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Concepcoes Alternativas | Ensino De Quimica | Livros Didaticos | Mudanca Conceitual