Eficácia de um programa de melhoria da escrita no contexto do ensino superior

• Processo: 15/01571-7
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Pesquisador Visitante - Internacional
• Data de Início da vigência: 24 de março de 2015
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2015
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Soely Aparecida Jorge Polydoro
• Beneficiário: Soely Aparecida Jorge Polydoro
• Pesquisador visitante: Elena Martin Ortega
• Instituição do Pesquisador Visitante: Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Espanha
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Psicologia educacional Aprendizagem Ensino superior Intercâmbio de pesquisadores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: aprendizagem | Educação Superior | escrita acadêmica | Estudante Universitário | Psicologia Educacional

Resumo

23/03 (2ª. feira) - Saída de Madri em voo noturno.24/03 (3ª feira) - Chegada da professora. Translado para hotel.- Encontro com os membros da equipe de pesquisa da Unicamp visando, além da aproximação dos grupos a partir do relato e discussão dos trabalhos desenvolvidos pelo PES e LEAC, de forma a permitir maior alinhamento na condução do projeto de pesquisa a ser executado em parceria, o detalhamento do plano de trabalho para realização do estudo, ajuste do plano de desembolso da verba diante do valor efetivamente obtido e submissão do projeto ao Comitê de Ética e Pesquisa da Unicamp.Local: UNICAMP/PES25/03 (4ª feira) - Reunião com a equipe de pesquisa para discussão sobre o modelo teórico que fundamenta o estudo e sobre os instrumentos de avaliação do efeito do programa de intervenção a ser investigado.Local: UNICAMP/PES26/03 (5ª feira) - A professora proferirá a palestra "Aprendizaje y autorregulación:la función epistémica de la lectura y la escritura", voltada para os alunos de graduação da UNICAMP e inserida no projeto "SAIBA MAIS" do Setor de Orientação Educacional do Serviço de Apoio ao Estudante (SAE) da UNICAMP. Trata-se de evento aberto ao público, com inscrição gratuita e transmissão online; sua divulgação se dá por meio de mailing à comunidade interna e externa à Universidade, postagem no site da Unicamp e cartazes.Local: UNICAMP/Auditório do Pavilhão Básico27/03 (6ª feira) - Visita ao Serviço de Apoio ao Estudante (SAE/Unicamp), com o objetivo de conhecer a equipe da área de Orientação Educacional e projetos de intervenção que são desenvolvidos, já que este será o locus de coleta de dados da pesquisa.Local: UNICAMP/SAE- Reunião com a equipe de pesquisa para discussão sobre os textos e as estratégias de orientação a serem adotadas durante a intervenção.Local: UNICAMP/PES30/03 (2ª feira)- Em atividade de docência e assessoria, a professora ministrará a palestra "El desarrollo del perspectivismo a través de la escritura: escribir en colaboración a partir de múltiples fuentes" dirigida a estudantes de graduação em cursos de Licenciatura e de pós-graduação em Educação. Trata-se de evento aberto ao público, com inscrição gratuita, incluído na Agenda de Eventos da Faculdade de Educação da Unicamp e amplamente divulgado por meio de mailing à comunidade interna e externa à Unicamp, postagem no site da Faculdade e cartazes.Local: UNICAMP/Salão Nobre da Faculdade de Educação- Reunião de encerramento da visita com a equipe de pesquisa para discussão da agenda de publicações em coautoria e de participação em eventos nacionais e internacionais.Local: UNICAMP/PES31/03 (3ª feira) - Translado para aeroporto e retorno a Madri em voo diurno.A visita vincula-se ao projeto de pesquisa "Eficácia de um programa de melhoria da escrita no contexto do ensino superior" submetido ao Edital MCTI/CNPQ/MEC/CAPES Nº 22/2014 - Ciências humanas, sociais e sociais aplicadas - e aprovado sob o processo nº471204/2014-5, que teve sua origem em um Programa de "C" (Vice-reitoria de Assuntos Internacionais/Unicamp), realizado de 27/10 a 16/11 de 2014 na Universidade Autônoma de Madri (UAM), Faculdade de Psicologia, junto ao grupo LEAC (Lectura, Escritura y Adquisición de Conocimientos), ao qual a professora Elena Martín Ortega pertence. (AU)