O mal estar pode ser educado? Um percurso entre o bem e o sublime

• Processo: 08/51989-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2008
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2010
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
• Pesquisador responsável: Ana Archangelo
• Beneficiário: Gabriela Gomes Costardi
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação Psicanálise Escolas Ética (filosofia)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Discurso | Educacao | Escola | Etica | Psicanalise | Psicologia

Resumo

Este projeto tem como objetivo geral investigar a posição do psicólogo diante da demanda escolar de correção do ineducável a suposição que sustenta esta pesquisa é a de que quando a escola se depara com a impossibilidade de realizar sua tarefa educativa "por inteiro" ela demanda à psicologia que restitua a ordem através de seu suposto saber neutro-científico. Este pedido é impossível de ser realizado, pois a condição humana implica um limite à tarefa educativa, abrindo-se a questão de como o psicólogo pode se posicionar diante desse impasse. O trabalho será fundamentado pelo referencial psicanalítico, na medida em que este se ocupa com aquilo que escapa ao saber e à padronização, permitindo a inclusão do ineducável enquanto dado de singularidade. A hipótese a ser verificada será a de que é possível ao psicólogo instaurar uma diferença no discurso de segregação do ineducável a partir de uma posição ética e discursiva inspirada na psicanálise. A metodologia escolhida para a realização do trabalho será a pesquisa-ação. Por meio de uma escuta interventiva junto aos agentes de escolas que demandaram a intervenção institucional por parte do psicólogo, será feita a análise dos discursos com vistas a identificar a posição que ocupam os sujeitos no estabelecimento dos diferentes laços sociais e, a partir da ação do psicólogo, verificar se houve ou não mudança nessas posições. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

COSTARDI, Gabriela Gomes. O mal estar pode ser educado?: um percurso entre o bem e o sublime. 2010. Dissertação de Mestrado - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação Campinas, SP.