Paideia: bases objetivas e subjetivas para formação de redes sociais e prevenção de delito da exploração sexual de meninas

• Processo: 11/23717-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de janeiro de 2012
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2013
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Sociologia - Outras Sociologias Específicas
• Pesquisador responsável: Augusto Caccia-Bava Júnior
• Beneficiário: Cláudia Priscila Pires
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Araraquara , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 11/08414-3 - Paidéia: bases objetivas e subjetivas para a formação de redes sociais de prevenção do delito da exploração sexual de meninas, AP.R
• Assunto(s): Segurança urbana Vulnerabilidade social Violência na família Maus-tratos sexuais infantis Delitos sexuais Prevenção da violência sexual Vítimas de crime Crianças Violência (criminologia)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: abuso sexual | crianças | prevenção de delitos | segurança urbana | Segurança urbana e prevenção de delitos

Resumo

Plano de trabalho Bolsista TT-2 Título do Projeto da Bolsa: Primeiro ano Identificação da base de dados existentes nas instituições públicas locais de assistência e proteção de crianças e adolescentes, vítimas de abuso exploração sexual de Araraquara. Resumo: O estudo das bases de dados sobre assistência e proteção de vítimas tem a importância de trazer ao estudante bolsista o conhecimento de referências ético-profissionais sobre serviços públicos voltados à proteção de vítimas de violência, em especial quando são menores de idade. Além disso, coloca diante dos estudantes o significado da responsabilidade pública dos profissionais, como dos estudiosos desses temas, com vistas a mobilizar suas capacidades teóricas e intelectuais, para contribuírem, num futuro próximo, para a erradicação das práticas de exploração de pessoas, menores de idade. Atividades: a- Identificação dos arquivos e bancos de dados por instituição municipal, na cidade de Ribeirão Preto, através de pesquisa nas páginas web da prefeitura municipal e das secretarias municipais de Assistência Social e Saúde e unidades de atendimentos médico-clínico - Pronto Socorro e Unidade de Emergência. b- Conceituação das bases de dados segundo serviço público qualificado, por cidade: a. atenção social a vítimas; b. atenção médica a vítimas; c. atendimento psicológico a vítimas; d. atendimento psicológico e social a famílias das vítimas; e. medidas de proteção a vítimas; f. atenção a agressores das vítimas. c- Identificação dos conselhos tutelares das cidades, por região de atuação. a. Qualificação do perfil técnico e cultural dos conselheiros: formação profissional; b. Identificação das vulnerabilidades sociais dos bairros e regiões das áreas de atuação dos conselheiros; d- Duração das atividades: 30 horas semanais, ao longo dos semestres letivos. Segundo ano Caracterização do perfil profissional e cultural dos técnicos integrantes de secretarias municipais de Assistência Social e Saúde e serviços públicos de saúde de Araraquara. Resumo: Entrevista com técnicos, assistentes sociais, psicólogos e médicos, na cidade - supervisionadas pelo coordenador do projeto. As entrevistas serão semi-estruturadas e realizadas junto a um ou mais de um profissional, para configurar sua compreensão sobre o processo de vitimização das crianças e adolescentes meninas, além de buscar compreender a capacidade de intervenção técnica, social, psicológica e médico-clínica, na proteção e prevenção de delitos de exploração sexual. Atividades: b - Identificação dos conceitos e categorias empíricas que operam os técnicos e profissionais, como: proteção, violência intra-familiar, abuso sexual, atentado ao pudor, ameaça a integridade física e psíquica. c - Identificação de referências étnicas e culturais cotidianas, além de experiências de proteção e atenção a vítimas de violência em geral. Duração das atividades: 30 horas semanais, ao longo dos dois semestres letivos. (AU)