Percepção de pais e cuidadores sobre a importância da equoterapia para o praticante

• Processo: 11/17534-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2012
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2012
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Ligia Maria Presumido Braccialli
• Beneficiário: Beatriz Aiko Nagayoshi
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação especial Inclusão Terapia assistida por cavalos Entrevistas (psicologia) Análise de dados
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educação Especial | equoterapia | Inclusão | Educação Especial

Resumo

A equoterapia é um dos métodos de tratamento que tem surtido efeitos positivos em pessoas com deficiência. O uso do cavalo como instrumento cinesio terapêutico, visando a promoção do bem-estar, melhoria e prevenção de diversas doenças vêm desde tempos remotos, e a opção por esse recurso vêm crescendo nas últimas décadas. Por ser dócil, o animal oferece uma relação de amor incondicional, aceitação e confiança, sendo importante para a auto-estima e autoconfiança do praticante. Além disso, os ganhos físicos são imensos, pois o passo do cavalo propicia um movimento tridimensional, levando a ajustes tônicos constantes, e o ambiente diferenciado colabora no processo educacional do indivíduo. O trabalho é realizado numa abordagem interdisciplinar nas áreas de equitação, saúde e educação, em que a soma dos conhecimentos gera bons resultados. Embora não seja uma prática nova, ainda há poucos registros diante da gama de benefícios que a equoterapia proporciona. Portanto, este estudo tem por objetivo verificar a importância da equoterapia para o praticante, segundo a visão de pais ou cuidadores. Participarão desta pesquisa pais ou responsáveis de praticantes de equoterapia, prevendo uma amostra de 16 pessoas. A coleta será realizada por meio de um questionário de identificação do paciente e familiar ao início do tratamento, com posterior análise de dados por meio de tabelas e gráficos, e uma entrevista ao final, no qual as falas serão transcritas com o propósito de identificar os relatos importantes para o estudo.(AU)