Efeitos de uma intervenção precoce em pais gestantes acerca do desenvolvimento infantil e violência intrafamiliar

• Processo: 11/15038-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2012
• Data de Término da vigência: 30 de abril de 2014
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Tratamento e Prevenção Psicológica
• Pesquisador responsável: Rachel de Faria Brino
• Beneficiário: Domitila Shizue Kawakami Gonzaga
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Prevenção primária Intervenção precoce Estratégia saúde da família
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Estratégia Saúde da Família | habilidades parentais | intervenção precoce | prevenção primária | Violência infantil | Prevenção de maus tratos infantis

Resumo

A prevenção primária tem como objetivo identificar, remover ou reduzir a incidência de fatores de risco que produzem condições de adversidade. Essas condições tornam a ponte com a Educação Especial necessária, uma vez que a investigação a respeito de estratégias que possam minimizar ou impedir o impacto e a ocorrência de eventos ambientais para o desenvolvimento típico da criança são imprescindíveis para que haja a prevenção de possíveis deficiências. Com a premissa de que a família é quem deve adquirir um papel central nos programas de intervenção precoce e não apenas no papel de coadjuvante, o presente estudo tem caráter de prevenção primária da violência intrafamiliar. A presente pesquisa tem como objetivo elaborar, implementar e avaliar uma capacitação para pais gestantes, acerca de temas sobre o desenvolvimento infantil e da violência intrafamiliar contra crianças. A intervenção tem a pretensão de sensibilizar a esses pais aos temas do desenvolvimento infantil e violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. Os participantes serão 20 casais gestantes recrutados pela pesquisadora em uma Estratégia Saúde da Família (ESF), que serão separados em dois grupos. A seleção dos participantes será feita por meio de uma carta enviada aos usuários que se encontrem na situação de acordo com a proposta pela pesquisa, ou seja, casais ou mãe em fase de gestação até o sexto mês de gravidez. Pretende-se avaliar a capacitação por meio da aplicação dos instrumentos CAPI (Child Abuse Potential Inventory) e KIDI (Knowledge of Infant Development Inventory) junto aos participantes do Grupo Experimental (GE) e do Grupo Controle (GC). A capacitação será apresentada aos casais do GE num primeiro momento, contudo a aplicação dos instrumentos será realizada concomitante aos dois grupos. Após três meses da realização da capacitação com o GE, serão reaplicados os intrumentos aos dois grupos, como medida de follow-up e nesse momento, será dada a capacitação aos pais do GC, por medidas éticas. O local de coleta de dados será na mesma unidade em que os casais foram encontrados, o que facilita o encontro com os pais, já que as ESF abrangem um território de fácil acesso aos usuários de cada unidade. O tipo de análise de dados será quantitativa e qualitativa. O primeiro tipo de análise se dará por meio do método JT aos dois instrumentos, sendo que a segunda será por meio de análise de conteúdo das respostas dos participantes aos roteiros avaliativos da intervenção, ao longo e ao final desta, além de anotações feita num diário de campo todos os dias da intervenção pela pesquisadora.

Publicações científicas

(As publicações científicas contidas nesta página são originárias da Web of Science ou da SciELO, cujos autores mencionaram números dos processos FAPESP concedidos a Pesquisadores Responsáveis e Beneficiários, sejam ou não autores das publicações. Sua coleta é automática e realizada diretamente naquelas bases bibliométricas)

DOMITILA SHIZUE KAWAKAMI GONZAGA; RACHEL DE FARIA BRINO. Prevenção de Maus-tratos Infantis: Prática em Grupo com Gestantes em Unidade de Saúde. Psicologia : ciência e profissão, v. 41, 2021-10-22. (11/15038-8)