Sentidos construídos pelos Articuladores da Atenção Básica sobre sua prática profissional

• Processo: 12/17264-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2012
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2014
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
• Pesquisador responsável: Carla Guanaes Lorenzi
• Beneficiário: Giovanna Cabral Doricci
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 13/10593-9 - Análise da prática dos articuladores da atenção básica com enfoque no processo de comunicação, BE.EP.MS
• Assunto(s): Construcionismo social Atenção primária à saúde Psicologia social Comunicação Gestão em saúde
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Atenção Básica | Comunicação | Construcionismo Social | Gestão em saúde | Psicologia Social

Resumo

O Programa Articuladores da Atenção Básica foi criado para apoiar a implementação da Atenção Básica no estado de São Paulo através de uma nova função profissional, a do articulador da atenção básica. Devido à escassez de informações na literatura a respeito dessa nova prática, este projeto tem como objetivo compreender e analisar a forma como os articuladores da atenção básica significam sua atuação profissional, buscando, ao mesmo tempo, oferecer contribuições da Psicologia para se pensar nessa nova proposta. Este estudo será realizado com doze articuladores alocados em quatro Departamentos Regionais de Saúde que formam a Rede de Atenção à Saúde 13 do estado de São Paulo (DRS de Ribeirão Preto, Araraquara, Franca e Barretos). A constituição do corpus será feita a partir de entrevistas individuais semiestruturadas, gravadas em áudio e, posteriormente, transcritas na íntegra. A análise do corpus será qualitativa com respaldo teórico nas contribuições do movimento construcionista social em Psicologia. Especificamente, será utilizada a abordagem teórico-metodológica de análise da produção de sentidos nas práticas discursivas, desenvolvida a partir das seguintes etapas: 1ª) transcrição das entrevistas; 2ª) leitura exaustiva das transcrições; 3ª) identificação dos principais temas discutidos nas entrevistas; 4ª) construção de categorias; e, 5ª) construção de mapas de associação de ideias. Espera-se, desse modo, contribuir com o entendimento de como se tem desenvolvido a prática do articulador da atenção básica, descrevendo os principais recursos teóricos e técnicos necessários ao desempenho dessa função; bem como contribuir para a participação da Psicologia no campo das políticas de saúde pública.

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

DORICCI, Giovanna Cabral. A prática dos articuladores da atenção básica: comunicação e mudança do modelo de atenção em saúde. 2014. Dissertação de Mestrado - Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (PCARP/BC) Ribeirão Preto.