Educação musical e deficiência intelectual: um estudo bibliográfico

• Processo: 13/21675-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de janeiro de 2014
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2014
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Artes - Música
• Pesquisador responsável: Margarete Arroyo
• Beneficiário: Gisele Masotti Moraes
• Instituição Sede: Instituto de Artes (IA). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação musical Educação inclusiva Deficiência intelectual Inclusão Pesquisa bibliográfica Análise de conteúdo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Deficiencia intelectual | Educação Musical | Inclusão | Educação Musical

Resumo

Este projeto aborda o tema educação musical e inclusão, com foco na deficiência intelectual. Meu interesse pelo assunto surgiu devido à identificação pelo mesmo, que se intensificou conforme surgiram maiores oportunidades de contato com o tema quando da participação em simpósios e cursos relacionados. Também atuei diretamente com estudantes com deficiência intelectual durante um ano (2011) como bolsista em uma escola de educação especial da rede municipal de educação de Mogi das Cruzes SP, experiência que me instigou mais ainda acerca do tema. O intuito desta proposta de pesquisa é realizar um estudo bibliográfico, o que propiciará conhecer a produção na temática da educação musical de pessoas com deficiência intelectual. Isso se dará por meio de um levantamento bibliográfico de produção acadêmico-científica publicada nos últimos cinco anos. A metodologia empregada será a da pesquisa bibliográfica tendo os resultados analisados por meio dos procedimentos da análise de conteúdo. A relevância desta proposta está nos desafios que a educação inclusiva traz quando políticas públicas asseguram a acessibilidade de pessoas com deficiência nas várias instâncias da sociedade. Essa importância se intensifica com a obrigatoriedade do conteúdo música na formação dos estudantes da educação básica, a partir de 2008.