Educação religiosa e secular: uma abordagem comparativa

• Processo: 14/18063-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Pós-Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2015
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2015
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Antropologia
• Pesquisador responsável: Paula Montero
• Beneficiário: Carlos Eduardo Valente Dullo
• Supervisor: Joel Robbins
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: University of Cambridge, Inglaterra
• Vinculado à bolsa: 13/16433-3 - A formação da sociedade secular no Brasil: controvérsias religiosas sobre a educação pública de 1927 a 1961, BP.PD
• Assunto(s): Educação Religiões Secularização Antropologia da religião
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Comparação | Educação | religião | secularismo | Antropologia da Religião

Resumo

O objetivo desse projeto é desenvolver a pesquisa em andamento (financiada pela FAPESP, A formação da sociedade secular no Brasil: controvérsias religiosas sobre educação pública de 1927 a 1961) por meio de uma abordagem comparativa entre Brasil e Inglaterra sobre educação religiosa e secular. A intenção é permanecer 12 meses na Universidade de Cambridge aprendendo em sua totalidade o processo de estudo comparado num Departamento de Antropologia Social de excelência. O estágio de pesquisa cobrirá o processo de aprendizagem da elaboração de projeto em consonância com critérios internacionais, a melhoria do conhecimento sobre a abordagem comparativa e o início de uma comparação eficiente. (AU)