Os eleitores votam por educação? Evidência das eleições municipais brasileiras

• Processo: 15/16095-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2015
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2015
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Economia - Economia dos Recursos Humanos
• Pesquisador responsável: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan
• Beneficiário: Matheus de Mello de Assunção
• Supervisor: Thomas Fujiwara
• Instituição Sede: Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Princeton University, Estados Unidos
• Vinculado à bolsa: 14/20307-6 - Os eleitores votam por educação? Evidência das eleições municipais brasileiras, BP.MS
• Assunto(s): Votação Educação escolar básica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educação Básica | Transferências fiscais | Votação | Economia Política da Educação

Resumo

Este projeto de pesquisa visa proporcionar nova evidência estimando o impacto de uma mudança nos gastos municipais com educação básica nas chances de reeleição de um prefeito. Para tanto, utiliza como variação exógena a implantação de transferências federais do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Professor (FUNDEF), entre 1998 e 2000. A educação básica é amplamente citada na literatura em economia como um fator essencial para o desenvolvimento de um país. Além disso, pelas externalidades que gera, é vista como um serviço cuja oferta ideal requer financiamento ou provisão públicos. No Brasil, como em outros países , é constitucionalmente estabelecida como responsabilidade dos estados e municípios. A demanda dos eleitores por educação, no entanto, é pouco conhecida.

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

MATHEUS ASSUNÇÃO; FERNANDA ESTEVAN. Do voters reward politicians for education expenditures?. Rev. Bras. Econ., v. 76, n. 1, p. 10-29, 2022-07-08. (15/16095-6, 15/21640-3, 14/20307-6, 19/25033-5, 17/50134-4)