Treinamento auditivo formal em crianças com otite média submetidas a miringotomia com colocação de tubo de ventilação

• Processo: 16/04142-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2016
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2017
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Maria Francisca Colella dos Santos
• Beneficiário: Anila Gabriela Roncolato
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências Médicas (FCM). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 14/04039-1 - Avaliação do sistema auditivo periférico e central de crianças com histórico de otite média submetidas à miringotomia com colocação de tubo de ventilação, AP.R
• Assunto(s): Audiologia Otite média Transtornos da audição Treinamento auditivo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: audiologia | otite média | Transtornos da audição | Treinamento Auditivo | Audiologia

Resumo

A integridade anátomo fisiológica do sistema auditivo, em suas porções periférica e central, constitui um pré-requisito para o desenvolvimento adequado da função auditiva. O Sistema Nervoso Auditivo Central pode ser prejudicado por diversas intercorrências, entre elas a otite média (OM). Episódios frequentes de OM pode ser um dos possíveis fatores para o distúrbio do processamento auditivo. Um dos procedimentos propostos na intervenção em indivíduos com distúrbio do processamento auditivo é o treinamento auditivo (TA), que é fundamentado no princípio da neuroplasticidade. O objetivo deste estudo é analisar o efeito do treinamento auditivo formal em crianças com histórico de OM submetidas à MTV, nos primeiros seis anos de vida. Serão avaliados 45 sujeitos, com desenvolvimento típico, histórico de MTV bilateral, idade entre 8 -16 anos, reunidos aleatoriamente em três grupos: Grupo 1 constituído por 15 crianças que serão submetidas ao treinamento auditivo formal; Grupo 2 formado por 15 crianças que realizarão treinamento placebo (visual) e Grupo 3 composto por 15 crianças que não serão submetidas a nenhum procedimento de reabilitação. Serão utilizados para avaliação do sistema auditivo procedimentos comportamentais com sons verbais e não verbais. Em seguida, ocorrerá o processo de intervenção, treinamento auditivo formal (TA), treinamento placebo (visual) ou nenhum treinamento. O TA aplicado será do tipo formal em cabina acústica. Todas as crianças serão reavaliadas após as 8 sessões de treinamento, independente do procedimento realizado.