Protocolo screening de habilidades musicais: identificação da precocidade e do comportamento de superdotação musical

• Processo: 16/01664-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2016
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2018
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Miguel Claudio Moriel Chacon
• Beneficiário: Fabiana Oliveira Koga
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação especial Educação musical
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educação Especial | Educação Musical | Identificacao | Precocidade | superdotação | Educação Especial - identificação da Superdotação e Talento

Resumo

O intuito deste estudo consiste em construir um instrumento de mensuração capaz de identificar indicadores musicais em estudantes precoces com comportamento de superdotação musical. A estrutura conceitual a ser utilizada como base compreende os referenciais teóricos postulados por Renzulli (1985), Vygotsky (1988), Haroutounian (2002) e Kirnarskaya (2004). Para alcançar tal objetivo, pretende-se dividir o instrumento em duas partes, a primeira voltada para a identificação de habilidades musicais gerais e a segunda habilidades musicais específicas. Este instrumento será desenvolvido na interface da psicométria e considerará padrão populacional e nota de corte no processo de mensuração. O instrumento fará uma varredura baseada na técnica de screening utilizada e recomendada por Benito (2003) e Melo e Almeida (2008). Ademais, vislumbra-se que o instrumento seja acessível ao uso tanto dos professores de educação musical, quanto dos pedagogos e, ao mesmo tempo, possibilite a identificação de habilidades outras necessárias para o desenvolvimento da musicalidade, de maneira a contribuir para o planejamento pedagógico e didático. (AU)

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

KOGA, FABIANA OLIVEIRA; TOLON, ROSA MARIA. DEVELOPING MUSIC TALENT IN BASIC EDUCATION. REVISTA ON LINE DE POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL, v. 23, n. 3, p. 623-636, SEP-DEC 2019. (16/01664-8)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

KOGA, Fabiana Oliveira. Protocolo para screening de habilidades musicais. 2019. Tese de Doutorado - Universidade Estadual Paulista (Unesp). Faculdade de Filosofia e Ciências. Marília Marília.