Efeito da indução de crises epilépticas sobre a memória de tilápias-do-Nilo (Cichlidae, Oreochromis niloticus)

• Processo: 16/05533-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2016
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2016
• Área de conhecimento: Ciências Biológicas - Zoologia - Fisiologia dos Grupos Recentes
• Pesquisador responsável: Luiz Henrique Florindo
• Beneficiário: Camila Fernandes Ribeiro
• Instituição Sede: Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São José do Rio Preto. São José do Rio Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Neurobiologia Epilepsia Tilápia-do-Nilo Memória Experimentação animal Modelo experimental Análise do comportamento Análise de variância Teste de Tukey
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Neurofisiologia | Neurobiologia da memória

Resumo

Atualmente, a epilepsia afeta cerca de 50 milhões de pessoas no mundo. É uma doença caracterizada por crises epilépticas que podem durar a vida toda e variar em intensidade e duração. Muitos casos de perda de memória são relatados por pacientes com epilepsia, e é nesse contexto que diversos estudos estão surgindo para entender a relação entre a epilepsia e a memória. No entanto não são conhecidos ainda o mecanismo pelo qual se originam as crises convulsivas bem como elas ocorrem. A maioria dos estudos com experimentação animal utilizam ratos como modelo, contudo, o uso de peixes como modelos experimentais vem sendo amplamente aceito, por serem, entres os vertebrados, os mais antigos na escala evolutiva, podendo embasar estudos sobre a evolução comportamental e cerebral dos vertebrados. Assim, o presente estudo tem como objetivo avaliar se a indução de crises epilépticas altera o desempenho de tilápias-do-Nilo (Oreochromis niloticus) em um paradigma para avaliação de memória. Os métodos utilizados terão como base os testes de aprendizado e memória de labirinto e indução das crises convulsivas por pilocarpina. Os animais serão divididos 3 grupos, cada um com n=10: a) Grupo Intacto (Gi), não passarão por nenhum procedimento cirúrgico; b) Grupo Salina (Gs), receberão injeção de solução salina (1µL) em ambos hemisférios do telencéfalo; c) Grupo bilateral (Gbi), receberão injeção de pilocarpina (0,25mg/1µL) em ambos hemisférios do teléncefalo. Será utilizado um aquário dividido em 4 compartimentos; compartimento A (onde os animais serão posicionados no teste de aprendizagem), compartimento B (alimento inacessível), compartimento C (alimento acessível) e D (onde os animais serão posicionados no teste de memória). Os animais passarão por 2 baterias de análises comportamentais: um teste de aprendizado, antes dos procedimentos cirúrgicos, e um teste de memória, após a cirurgia. Para o teste de aprendizado será quantificado os erros/acertos dos animais, isto é, a opção pelo compartimento que contém o alimento inacessível/acessível, e no teste de memória será quantificado erro/acerto, latência para o animal optar pelo compartimento correto e a porcentagem de animais response/place learner. Os dados serão analisados por meio do teste de análise de variância (ANOVA), seguido de Teste de Tukey ou Dunn de comparações múltiplas para identificação de diferenças significativas entre os grupos em cada tratamento, sendo o nível de significância p < 0,05.