Acerca do trabalho coletivo na formação inicial e continuada de professores

• Processo: 16/23782-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2017
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2018
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Laura Noemi Chaluh
• Beneficiário: Ana Maria Alves de Sousa
• Instituição Sede: Instituto de Biociências (IB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Assunto(s): Formação de professores Formação continuada do professor Produção científica Trabalho colaborativo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Formação continuada de professores | Formação inicial de professores | Trabalho Coletivo | Formação de Professores

Resumo

O projeto de pesquisa objetiva sistematizar e analisar a produção científica que trata do trabalho coletivo na formação inicial e continuada de professores. Para isso pretendo fazer um levantamento de artigos localizados: a) nos Anais do EDUCERE (Congresso Nacional de Educação) nos anos de 2011, 2013 e 2015 e no ENDIPE (2012, 2014 e 2016). Como existe diversidade de terminologias em relação a essa temática, serão escolhidos os trabalhos que apresentem no seu título as seguintes palavras: trabalho coletivo, trabalho colaborativo, trabalho docente coletivo, coletividade, cooperação. Assim, pretendo desenvolver uma pesquisa bibliográfica (GIL, 2002) para, a partir desta, ampliar a compreensão das perspectivas teóricas que sustentam as diversas terminologias que tratam do trabalho coletivo. (AU)