Acompanhamento de crianças entre 3 e 4 anos e 11 meses de idade, a partir de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil

• Processo: 17/13697-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2017
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2019
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Tratamento e Prevenção Psicológica
• Pesquisador responsável: Kelly Cristina Brandão da Silva
• Beneficiário: Amanda Larissa Nogueira
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências Médicas (FCM). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 16/21630-0 - Sinais de risco e sofrimento psíquico na primeira infância: identificação e estratégicas de intervenção, AP.R
• Assunto(s): Estudos interdisciplinares Relações pais-criança Desenvolvimento infantil Avaliação psicológica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aquisição de linguagem | indicadores clínicos de risco psíquico | intervenção precoce | Interdisciplinar

Resumo

Acompanhamento, observação e análise, em uma perspectiva psicanalítica, da relação entre pais e filhos entre 3 e 4 anos e 11 meses, a partir de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil, em trabalho conjunto com o pesquisador responsável. Trata-se de um estudo analítico e prospectivo, que prevê a avaliação de crianças durante o período de um ano, as quais participem de atendimentos nos ambulatórios do Centro de Estudos e Pesquisas em Reabilitação "Prof. Dr. Gabriel O. S. Porto", da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (CEPRE/FCM/UNICAMP). A avaliação será realizada mediante o uso do instrumento AP 3 - Avaliação Psicanalítica aos 3 anos, o qual permite a avaliação e a detecção precoce de problemas no desenvolvimento infantil, em relação aos processos de interação e linguagem. A coleta de dados será realizada através de entrevistas semi-estruturadas com os pais/cuidadores e da observação dos processos de interação e linguagem das crianças. (AU)

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

AMANDA LARISSA NOGUEIRA; KELLY CRISTINA BRANDÃO DA SILVA. Aquisição de linguagem a exceder a fala: gestos de bebês e função interpretativa do cuidador. DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, v. 38, n. 2, 2022-08-01. (16/21630-0, 17/13697-0)