O efeito do programa de intervenção sobre a capacidade reflexiva materna, disponibilidade emocional e nível de estresse

• Processo: 19/07422-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2019
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2020
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Medicina - Saúde Materno-infantil
• Pesquisador responsável: Alicia Matijasevich Manitto
• Beneficiário: Catarine Lima Conti
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 16/22455-8 - Intervenções na primeira infância e trajetórias de desenvolvimento cognitivo, social e emocional, AP.TEM
• Assunto(s): Saúde mental Estresse Intervenção na crise Comportamento de apego Comportamento materno Desenvolvimento infantil
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: estresse | intervenção | Materno-infantil | Saúde Mental | saúde mental

Resumo

Este projeto busca entender o efeito de um programa desenhado para as caracteristicas da nossa população, a partir de programas norte-americanos consolidados, sobre mecanismos do cuidado materno baseado na Teoria do Apego, relacionando com as diferentes trajetorias de desenvolvimento infantil. Objetivo: avaliar o efeito do programa de visita domiciliar para jovens mães sobre a construção das competências de cuidado materno ao longo dos 2 primeiros anos de vida que resultam no apego seguro. Buscaremos demonstrar o efeito da intervenção sobre estes aspectos do cuidado materno e evidenciar o seu efeito moderador na promoção do desenvolvimento inicial da criança. Método: Oitenta primigestas com idade entre 14 e 19 anos, participantes de um estudo de intervenção em andamento, foram aleatoriamente alocadas para o grupo de visitação ou para acompanhamento pré-natal e de puericultura habitual. Mães no grupo intervenção receberam visitas quinzenais durante a gestação e semanais durante o puerperio, de uma enfermeira treinada. A visitação domiciliar foi iniciada entre a 8a e 16a semanas de gestação e se pretende continuar com as visitas até os 24 meses de vida da criança. As visitas estiveram focadas no desenvolvimento do vinculo mãe e bebê, na saúde materna e infantil, neurodesenvolvimento infantil, cuidado parental, funcionamento familiar e suporte social. Aos 12 meses das crianças serao realizadas avaliações das competências de cuidado materno através da investigação da capacidade reflexiva e de disponibilidade emocional (aspectos preditores de uma relação de apego seguro), da interação com seu bebê, do ambiente onde e prestado o cuidado e do desenvolvimento cognitivo, motor e de linguagem das crianças. (AU)